Với mong muốn ứng dụng công nghệ để giải quyết những vấn đề thực tế trong học tập, Đỗ Bảo Nam – học sinh lớp 12, Trường THCS – THPT Newton, cùng nhóm bạn đã phát triển AvaB – nền tảng giáo dục trực tuyến tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI), hướng tới cá nhân hóa lộ trình học tập và kết nối học sinh với giáo viên.
Học sinh Đỗ Bảo Nam, lớp 12 trường THCS – THPT Newton, Hà Nội
Từ trải nghiệm học tập đến ý tưởng khởi nghiệp
Ý tưởng xây dựng AvaB bắt nguồn từ chính những trải nghiệm học tập của Bảo Nam. Lịch học dày đặc, việc di chuyển giữa nhiều lớp học thêm và khối lượng bài tập từ các môn học khiến Nam nhận ra rằng học sinh cần một công cụ hỗ trợ quản lý việc học, ôn tập kiến thức và giải đáp thắc mắc thuận tiện hơn.
Từ trăn trở đó, khi Trường Newton phát động cuộc thi Ý tưởng khởi nghiệp, Nam cùng các bạn bắt tay xây dựng một nền tảng kết nối học sinh với giáo viên thông qua hình thức trực tuyến, tạo điều kiện để các bạn trao đổi bài tập, tìm kiếm khóa học và nhận hỗ trợ học tập.
Trong nhóm, Bảo Nam đảm nhận vai trò trưởng nhóm, phụ trách định hướng ý tưởng, xác định yêu cầu sản phẩm và trực tiếp tham gia lập trình, phát triển các chức năng chính. Các thành viên khác phụ trách thiết kế giao diện và quản lý dự án.
Với nền tảng lập trình được trau dồi từ năm lớp 8, cùng sự hỗ trợ của các công cụ AI và những kiến thức được chia sẻ từ bố – một kỹ sư, Nam từng bước hiện thực hóa ý tưởng thành sản phẩm. Phiên bản đầu tiên của AvaB gồm website trao đổi khóa học và hệ thống hỏi đáp, giúp nhóm đạt Giải Ba tại Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” cấp thành phố năm học 2024-2025.
AvaB và bước phát triển với công nghệ AI
Không dừng lại ở kết quả của một cuộc thi, Bảo Nam cùng các cộng sự tiếp tục đặt mục tiêu phát triển AvaB thành một nền tảng có khả năng ứng dụng lâu dài. Nhóm chủ động giới thiệu sản phẩm đến giáo viên, học sinh và những người dùng tiềm năng để lắng nghe góp ý, khảo sát nhu cầu và từng bước hoàn thiện.
Qua quá trình thử nghiệm, nhóm nhận thấy mỗi học sinh có năng lực, tốc độ tiếp thu và phương pháp học tập khác nhau. Đây cũng là cơ sở để Nam và các bạn nghiên cứu tích hợp AI, đưa tính cá nhân hóa trở thành một trong những định hướng phát triển quan trọng của AvaB.
Ở phiên bản mới, nền tảng được bổ sung nhiều tính năng hỗ trợ cả người học và giáo viên. Với học sinh, hệ thống có khả năng phân tích kết quả làm bài để nhận diện những nội dung cần củng cố, từ đó điều chỉnh dạng bài và mức độ khó phù hợp với năng lực. Tính năng AI Tutor đóng vai trò như một trợ lý học tập, hỗ trợ giải đáp các câu hỏi và hướng dẫn học sinh trong quá trình làm bài. Bên cạnh đó, AvaB còn tích hợp hình thức học tập qua trò chơi, tích điểm và bảng xếp hạng nhằm tăng tính tương tác, tạo thêm động lực cho học sinh, đặc biệt ở lứa tuổi nhỏ.
Đối với giáo viên, nền tảng hỗ trợ tự động hóa một số công việc như tạo phiếu học tập, giao bài, tổng hợp kết quả và hỗ trợ đánh giá. Theo thông tin từ nhóm phát triển, AvaB hiện đã có hơn 700 học sinh sử dụng, với độ tuổi trải dài từ bậc mầm non đến lớp 9.
Tinh thần Newton: Dám nghĩ, dám làm và không ngừng hoàn thiện
Trong quá trình phát triển dự án, Bảo Nam nhận được sự đồng hành, khích lệ từ thầy cô và gia đình. Cô Vũ Thị Thu Hương – giáo viên chủ nhiệm của Nam, cô đánh giá cao tinh thần chủ động, sự tự tin và khả năng biến ý tưởng thành sản phẩm thực tế của học trò.
Với Nam, hành trình phát triển AvaB vẫn còn nhiều mục tiêu phía trước. Nhóm sẽ tiếp tục cải thiện độ chính xác của các tính năng AI, mở rộng nội dung học tập và nâng cao trải nghiệm người dùng. Xa hơn, Nam mong muốn khi dự án có thể tạo ra nguồn thu ổn định, một phần nguồn lực sẽ được dành để hỗ trợ các khóa học miễn phí cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Từ một vấn đề xuất phát trong đời sống học đường đến sản phẩm công nghệ đang từng bước được hoàn thiện, hành trình của Đỗ Bảo Nam cho thấy tinh thần dám thử sức, tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh Newton. Đây cũng là một trong những giá trị mà Nhà trường luôn hướng tới: khuyến khích học sinh chủ động khám phá, phát triển năng lực cá nhân và tạo ra những ý tưởng có ích cho cộng đồng.