Ngày 5/2/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã chính thức công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố các môn văn hóa lớp 9 cấp trung học cơ sở năm học 2025-2026 với tổng số 2.637 học sinh đạt giải, trong đó có 135 giải Nhất, 548 giải Nhì, 829 giải Ba, 1.125 giải Khuyến khích. Kết quả kỳ thi cho thấy, nhiều trường THCS trên địa bàn thành phố đạt thành tích ấn tượng với số lượng giải Nhất cao. Dẫn đầu là Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam với 23 giải Nhất; tiếp đến là Trường THCS – THPT Newton (11 giải Nhất), Trường THCS Cầu Giấy (10 giải Nhất), Trường THCS Giảng Võ (8 giải Nhất), Trường THCS Đoàn Thị Điểm (7 giải Nhất)… Nhiều trường khác như THCS Thanh Xuân, Ngô Sĩ Liên, Archimedes, Thanh Xuân Trung, Trung Vương, THCS Ngoại ngữ cũng có số học sinh đạt giải Nhất từ 2 đến 5 giải. Kỳ thi vừa qua cũng đã ghi nhận thành tích đặc biệt xuất sắc của Trường THCS – THPT Newton (Hà Nội), khi nhà trường xuất sắc vào top 2 toàn thành phố với 38 học sinh đạt giải (tỉ lệ đạt giải 97,3%) với 11 giải Nhất, 16 giải Nhì, 7 giải Ba và 4 giải Khuyến khích. Điều đáng nói, trong số 38 học sinh đạt giải, có tới 14 học sinh hiện đang học khối 7, khối 8 dự thi và 5 học sinh vượt cấp giành giải Nhất ở các bộ môn Tin học; Vật lý; Lịch sử. Kết quả này không chỉ khẳng định năng lực vượt trội của học sinh mà còn cho thấy hiệu quả trong chiến lược phát hiện, bồi dưỡng học sinh mũi nhọn của một trường tư thục tại Thủ đô.
Thi vượt cấp – thước đo năng lực học sinh xuất sắc
Thông thường, học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp Thành phố thường học đúng khối lớp tương ứng với chương trình thi. Thành tích xuất sắc của các em học sinh khối 7, khối 8 tại Trường THCS – THPT Newton là thành tích hiếm gặp, thể hiện năng lực vượt trội của các em bởi kỳ thi đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức chương trình hiện tại mà còn phải làm chủ nội dung nâng cao của bậc học trên, đồng thời có bản lĩnh, tâm lý thi cử vững vàng. Ở bộ môn Tin học, em Dương Phạm Minh Quang, học sinh lớp 8I0 đã đạt giải Nhất, Á khoa của kỳ thi với kết quả ấn tượng 19,9/20 điểm. Em Doãn Tùng Lâm, đạt giải Nhất khi em mới đang học lớp 7 (7G01) và điểm số là 18,6/20 điểm. Ở môn Khoa học tự nhiên, mạch Năng lượng và sự biến đổi, em Trần Hữu Phúc – lớp 8G0 đã xếp top 3 toàn thành phố, giành giải Nhất với điểm 18,25/20; em Vương Hoàng Long – lớp 8I0 xuất sắc đạt 17,25/20 điểm. Không chỉ ở các môn Khoa học tự nhiên, với phân môn Lịch sử, măc dù lần đầu tiên tham gia kỳ thi nhưng em Nguyễn Viết Thái Minh – lớp 8C0 (lớp Song ngữ Anh) đã “ẵm” trọn giải Nhất khi đạt tới 17/20 điểm. Điều đó cho thấy chương trình giáo dục toàn diện của nhà trường đã giúp các em tự tin phát huy năng lực ở tất cả các bộ môn mà các em yêu thích.
Dấu ấn từ chiến lược đào tạo học sinh mũi nhọn
Thành tích của các học sinh trong kỳ thi Học sinh giỏi cấp Thành phố và kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm học 2025 – 2026 đã cho thấy chiến lược đào tạo học sinh mũi nhọn bài bản, dài hơi mà Trường THCS – THPT Newton đã kiên trì triển khai trong nhiều năm qua.
Nhà trường chú trọng phát hiện năng lực học sinh ngay từ các lớp đầu cấp, tổ chức phân nhóm bồi dưỡng chuyên sâu, xây dựng lộ trình học tập cá nhân hóa và tạo điều kiện để học sinh sớm tiếp cận chương trình nâng cao, các kỳ thi học thuật trong và ngoài nước.
Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, tâm huyết, có nhiều năm tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi cũng là yếu tố then chốt góp phần tạo nên thành công này.
Khẳng định vị thế của trường tư thục trong đào tạo chất lượng cao
Việc có tới 11 học sinh giành giải Nhất tại kỳ thi học sinh giỏi cấp Thành phố khối 9 vừa qua và 9 học sinh đạt giải tại kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia cấp THPT đã góp phần khẳng định vị thế và uy tín của Trường THCS – THPT Newton trong hệ thống giáo dục Thủ đô, đồng thời cho thấy vai trò ngày càng rõ nét của các trường tư thục trong việc đào tạo học sinh chất lượng cao, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài.
Thành tích này cũng là nguồn động viên lớn đối với thầy và trò nhà trường, tiếp thêm động lực để Newton tiếp tục đầu tư cho giáo dục mũi nhọn, hướng tới mục tiêu đào tạo thế hệ học sinh tự tin, hội nhập và có năng lực học thuật vững vàng.